中国新通信2024，Vol.26Issue(12) ：167-169.

大数据背景下小学数学课堂学生核心素养培养路径

王芳
中国新通信2024，Vol.26Issue(12) ：167-169.
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大数据背景下小学数学课堂学生核心素养培养路径

王芳1
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作者信息

  • 1. 山东省威海市文登区文昌小学
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摘要

在核心素养理念不断深入发展和推进的过程中,教师应该积极把握大数据时代发展特点与优势,通过结合信息化教学的便利,推进核心素养教育目标的实现.本文以小学数学课堂学生核心素养培养作为切入点,首先提出了大数据背景下智慧云教育平台的相关概念,通过结合大数据背景下小学数学课堂教学现状,重点提出了小学数学课堂学生核心素养培养路径与方法,旨在有效提高课堂教学的实效性,帮助小学生更好地掌握学科知识,在提高综合能力的同时,进一步提升小学生的核心素养.

关键词

大数据/小学数学/课堂/核心素养

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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