国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国新通信
2024,
Vol.
26
Issue
(12) :
188-190.
信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究
刘晓爽
中国新通信
2024,
Vol.
26
Issue
(12) :
188-190.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究
刘晓爽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省青岛市城阳区天泰城学校
折叠
摘要
信息技术的发展使得教学手段和方式发生了巨大的变化,它不仅改变了传统教育模式中的师生互动方式,也使教师和学生在教学中的地位发生了转变,师生关系更加融洽.本文首先介绍了信息技术支持下小学英语听说互动课堂教学现状和存在的问题,之后从多个方面分析了信息技术支持下小学英语听说互动课堂教学策略.通过实践研究,发现信息技术支持下小学英语听说互动课堂教学可以有效激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生的学习能力和综合素质,从而提升小学英语听说互动课堂教学效果.
关键词
小学英语
/
听说互动课堂
/
信息技术
引用本文
复制引用
出版年
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子:
0.283
ISSN:
1673-4866
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果