中国新通信2024，Vol.26Issue(12) ：215-217.

"互联网+"情景教学法在道德与法治课的应用策略

孙晓晓
中国新通信2024，Vol.26Issue(12) ：215-217.
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"互联网+"情景教学法在道德与法治课的应用策略

孙晓晓1
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作者信息

  • 1. 昌乐县实验中学
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摘要

"互联网+"技术为初中道德与法治课堂教学带来了新的教学方法和海量的教育资源,将"互联网+"与情景教学法渗透融合于初中道德与法治教学中,有助于优化现有教学模式,改善教学质量.本文以"互联网+"与初中道德与法治课情境教学的融合应用为题,在充分认知"互联网+"及情境教学法内涵与意义的基础上,结合课程特点与教学实际需求为突破点,提出相应的教学策略,以期为持续优化相关教学活动提供参考.

关键词

"互联网+"/初中教育/道德与法治/情境教学法

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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