摘要
随着科技的不断发展,越来越多的教育工具被引入到课堂中,其中电子白板是目前应用最为广泛的之一.电子白板不仅能够提供丰富的教学资源,还能实现互动式教学,提高学生的学习积极性.课堂评价作为教学过程中的重要环节,其对学生学习情绪的影响却鲜有研究.基于此,本文探讨了电子白板环境下课堂评价对学生学习情绪的影响.首先介绍了电子白板的基本概念和课堂评价的重要性,然后分析了电子白板环境下课堂评价的特点,以及学生在电子白板环境下学习时情绪的变化.
基金项目
山东省淄博市桓台县教育科学"十四五"规划一般课题2023年度课题(2023HJG015)
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