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"互联网+"背景下中药学课程混合式教学实践与探索

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互联网技术的发展创新了教育教学的方式，传统的面对面授课已经无法满足学生获取知识的需求，以教育数字化为核心的混合式教学模式成为一种新的选择。基于此，本文以中药学课程为例，探讨了混合式教学的应用效果。

袁培培、王辉、王君明、崔瑛

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河南中医药大学药学院

"互联网+" 中药学 混合式教学 实践与探索

河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2023)河南中医药大学研究生教育教学改革研究与实践项目(2023)

2021SJGLX176YJSJ2023-006

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
年,卷(期)：2024.26(14)