编程教学对提升小学生创新思维能力的作用研究

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中文摘要：本文探讨了小学信息科技课程中编程教学对提升学生创新思维能力的作用。通过文献综述和实证研究方法，分析了编程教学在小学信息科技课程中的应用，以及它对学生创新思维能力的影响。随着信息科技的快速发展，编程教育逐渐成为小学信息科技课程中的重要组成部分。研究结果表明，编程教学可以有效促进学生的创造性思维、问题解决能力和团队合作精神。本研究为小学信息科技课程的教学实践提供了有益的启示。

作者：

王凯

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作者单位：

青岛西海岸新区琅琊台小学

关键词：

小学信息科技课程编程教学创新思维能力问题解决团队合作

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(14)