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基于互动学习平台开展小学道德与法治课混合式教学研究
基于互动学习平台开展小学道德与法治课混合式教学研究
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中文摘要：
在"互联网+"环境下，教师在教学过程中运用互动学习平台，围绕课程目标，建立起完善合理的混合式教学，可提升学生对道德与法治课程的学习体验，让学生能在宽松、开放的学习氛围中实现思想品德的提升。基于此，本文对基于互动学习平台开展小学道德与法治课混合式教学进行了相应的研究。
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作者：
白柠
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作者单位：
平凉市崆峒区峡门回族乡关梁小学
关键词：
互动教学平台
小学
道德与法治
混合式教学
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(14)
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