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微课在初中物理教学中的有效应用研究
微课在初中物理教学中的有效应用研究
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中文摘要：
微课作为一种新兴的教学模式,在教育领域应用广泛,有效提高了教师的教学效率和针对性.微课有助于教师掌控课堂节奏,优化时间管理,最大化教学资源利用,推动课堂质量提升.因此,初中物理教学需充分利用微课模式,提升教学效果.本文旨在阐述微课教学的特点,分析其在初中物理教学中的优势,并探讨应用策略,实现微课与物理教学的深度融合,为提升教学效果提供理论与实践支持.
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作者：
贠明强
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作者单位：
甘肃省白银市平川区第四中学
关键词：
微课
初中
物理课
教学效果
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(14)
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