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基于"岗课赛证"融通的新形态教材开发与实践探索——以"传感器与检测技术"教材为例
基于"岗课赛证"融通的新形态教材开发与实践探索——以"传感器与检测技术"教材为例
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万方数据
中文摘要：
为推进教育数字化的发展,探索符合物联网应用技术专业特色的新形态教材建设路径,本文以"传感器与检测技术"课程为例,结合岗位需求、技能大赛考点、职业技能证书标准等内容构建了"书+二维码+数字资源+线上平台"的新形态教材模式,以期为高职专业教材建设提供参考,为教育教学优化改革提供新思路.
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作者：
殷潇雨、孙奇
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作者单位：
江苏省连云港工贸高等职业技术学校
关键词：
传感器
新形态
教材建设
基金：
江苏省职业教育教学改革研究课题
项目编号：
ZYB115
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(16)
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