中国新通信2024，Vol.26Issue(16) ：38-40.

基于"岗课赛证"融通的新形态教材开发与实践探索——以"传感器与检测技术"教材为例

殷潇雨 孙奇
中国新通信2024，Vol.26Issue(16) ：38-40.
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基于"岗课赛证"融通的新形态教材开发与实践探索——以"传感器与检测技术"教材为例

殷潇雨 1孙奇1
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  • 1. 江苏省连云港工贸高等职业技术学校
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摘要

为推进教育数字化的发展,探索符合物联网应用技术专业特色的新形态教材建设路径,本文以"传感器与检测技术"课程为例,结合岗位需求、技能大赛考点、职业技能证书标准等内容构建了"书+二维码+数字资源+线上平台"的新形态教材模式,以期为高职专业教材建设提供参考,为教育教学优化改革提供新思路.

关键词

传感器/新形态/教材建设

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基金项目

江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB115)

出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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