中国新通信2024，Vol.26Issue(16) ：50-52.

利用信息技术培养小学生信息科技核心素养研究——以小学信息科技课程为例

郑萌
中国新通信2024，Vol.26Issue(16) ：50-52.
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  • 万方数据

利用信息技术培养小学生信息科技核心素养研究——以小学信息科技课程为例

郑萌1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁高新技术产业开发区科苑小学
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摘要

双减政策开启了教师探索信息科技课程教学实现智慧赋能、科技挖潜、方法创新的途径,深度考量信息科技核心素养的落实以及育人价值.为了促进小学生信息科技核心素养的培养,教师务实研究利用信息技术培养小学生信息科技核心素养的可行性,信息技术能够智慧开启信息科技核心素养的新阶段、新思路,助力小学生全面发展.

关键词

信息技术/信息科技核心素养/可行性/价值性/方法性

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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