中国新通信2024，Vol.26Issue(16) ：146-148.

VR一体机辅助下的小学数学课程资源开发模式研究——以"数学VR探险"课程为例

傅管青
中国新通信2024，Vol.26Issue(16) ：146-148.
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  • 万方数据

VR一体机辅助下的小学数学课程资源开发模式研究——以"数学VR探险"课程为例

傅管青1
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  • 1. 白银区第一小学
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摘要

本研究旨在利用VR一体机辅助开展小学数学课程的资源开发模式.通过实践研究,设计一套"数学VR探险"课程,将虚拟现实技术与数学知识相结合,给予学生身临其境的学习体验.研究结果表明,利用VR一体机辅助教学能提高学生的学习兴趣,创新了资源开发模式,为小学数学课程创新提供一种新的思路.

关键词

VR一体机/数学课程/资源开发模式/合作开发/学习体验

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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