VR一体机辅助下的小学数学课程资源开发模式研究—

VR一体机辅助下的小学数学课程资源开发模式研究——以"数学VR探险"课程为例

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中文摘要：本研究旨在利用VR一体机辅助开展小学数学课程的资源开发模式。通过实践研究，设计一套"数学VR探险"课程，将虚拟现实技术与数学知识相结合，给予学生身临其境的学习体验。研究结果表明，利用VR一体机辅助教学能提高学生的学习兴趣，创新了资源开发模式，为小学数学课程创新提供一种新的思路。

作者：

傅管青

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作者单位：

白银区第一小学

关键词：

VR一体机数学课程资源开发模式合作开发学习体验

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(16)