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基于SPOC的混合式教学模式研究——以计算机专业教学为例
基于SPOC的混合式教学模式研究——以计算机专业教学为例
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中文摘要：
基于SPOC的混合式教学，教师可以将课程内容和学习资源上传到SPOC平台上，方便学生在课余时间完成学习和复习。SPOC混合式教学可以满足学生的个性学习需求，并提供更多的学习资源和互动方式，是适应现代高职计算机教育需求的一种创新教学模式。本文主要从平台设计、课程设计、评价设计出发，针对基于SPOC的混合式教学的流程展开分析，旨在提升高职计算机专业教学水平。
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作者：
宋菁
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作者单位：
江苏扬州工业职业技术学院
关键词：
SPOC
混合式教学
计算机专业
教学
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(17)
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