中国新通信2024，Vol.26Issue(17) ：110-112.

数据科学与大数据技术专业程序设计课程教学探究

孙冲
中国新通信2024，Vol.26Issue(17) ：110-112.
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数据科学与大数据技术专业程序设计课程教学探究

孙冲1
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作者信息

  • 1. 吉林省经济管理干部学院
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摘要

为了培养数据科学与大数据技术专业毕业生的程序设计能力,本文针对数据科学与大数据技术专业设置现状,并以"Python程序设计"课程为教学案例,介绍了Python编程语言教学优势,确定了"Python程序设计"教学目标,制定相应的课程教学方式,并对学生进行校内、校外项目式教学实践.希望通过本研究,为相关人员提供借鉴和参考.

关键词

数据科学/大数据技术专业/程序设计课程/教学实践

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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