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基于核心素养的初中数学微课解题教学实践
基于核心素养的初中数学微课解题教学实践
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中文摘要：
当前,初中生在数学解题过程中存在各种问题,如解题方法不灵活、解题思路不清晰等.针对以上问题,本文探讨将微课应用于初中数学解题教学.此方式创新了解题教学模式,提高了学生数学核心素养.
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作者：
韩传才
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作者单位：
山东省潍坊市安丘市东埠中学
关键词：
核心素养
初中数学
微课
解题数学
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(17)
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