中国新通信2024,Vol.26Issue(17) :209-211.

互联网化学实验对学生化学学习能力的培养研究

王进霞
中国新通信2024,Vol.26Issue(17) :209-211.

互联网化学实验对学生化学学习能力的培养研究

王进霞1
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  • 1. 甘肃省临洮中学
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摘要

实验是学生学习化学知识和培养实践能力的重要环节,传统化学实验通常需要学生亲自操作实验设备,进行实验操作和观察实验现象,以及记录实验数据和分析实验结果.而互联网技术的发展为化学教学带来了新的机遇,互联网化学实验通过在线平台提供虚拟实验环境和实验项目,为学生提供了更加方便和灵活的学习方式.互联网化学实验不受时间和空间的限制,学生可以随时随地进行实验学习,提高了学生的学习效率和学习体验.本文对互联网化学实验的特点和优势进行了阐述,并探讨了如何借助互联网化学实验提高学生化学学习能力.

关键词

互联网化学实验/学习能力/问题/特点和优势/具体应用

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
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