中国新通信2024，Vol.26Issue(17) ：218-220.

基于信息技术的初中道德与法治课程导入方法探究

邱传彩
中国新通信2024，Vol.26Issue(17) ：218-220.
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基于信息技术的初中道德与法治课程导入方法探究

邱传彩1
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  • 1. 泰安东岳中学
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摘要

初中道德与法治课程是培养学生正确价值观和法治观念的关键环节,有效的课程导入能够激发学生的学习兴趣和探究欲望,提高他们的课堂参与度和学习效果.基于信息技术的导入方法,如时政热点启迪思维、实物导入建联系、生活情境体验法和谈话式导入启思考,能够更好地满足学生的学习需求,促进他们的全面发展.本文从初中道德与法治课程导入的重要性、原则和策略三个方面进行了深入探究,旨在为教师提供更加科学、有效的导入方法,提高教学质量.

关键词

初中道德与法治/课程导入/信息技术

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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