中国新通信2024，Vol.26Issue(18) ：83-85.

基于大数据的初中信息技术课程个性化教学研究

孙传卿
中国新通信2024，Vol.26Issue(18) ：83-85.
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基于大数据的初中信息技术课程个性化教学研究

孙传卿1
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作者信息

  • 1. 山东省文登第二中学
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摘要

在日常教学中,利用大数据技术,教师能够准确分析学生的学情和学习状态,并以之为基础制定个性化的教学策略,提高学生的学习兴趣.基于此,本文探究了在初中信息技术课程教学中,利用大数据技术探索个性化教学的相关策略,以供参考.

关键词

初中信息技术课程/个性化教学/大数据

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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