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基于智慧课堂的小学数学文化融入路径与思考
基于智慧课堂的小学数学文化融入路径与思考
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中文摘要：
新一轮课程改革的深入发展,提倡要将数学文化融入教学中,让数学文化从已有的课程形态转变成教学形态.而信息技术的发展,催生了智慧课堂,将智慧课堂融入到小学数学教学中,能解决已有课堂教学中数学文化受限的形式,构建高质量数学课堂.鉴于此,本文对基于智慧课堂的小学数学文化融入路径进行探析,供相关人员参考.
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作者：
孙华颖
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作者单位：
山东省枣庄市薛城区实验小学
关键词：
智慧课堂
小学数学文化
融入路径
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(18)
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