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新课标背景下信息技术与乡村小学数学教学融合研究

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随着"新课标"教育改革工作的不断推进,信息技术与乡村地区小学数学教学的深度融合已成为必然趋势.将信息技术引入乡村小学教育,可以有效创新数学教学方式,提高教学资源的应用效率,促进了学科教学活动的有效开展.为此,本文分析了"新课标"背景下乡村小学数学教学中的问题,研究了信息技术融入乡村小学数学教学的必要性,提出了信息技术与乡村小学数学教学的融合策略,以期提高数学课堂教学效率,促进乡村地区小学生的数学学科能力与素养的提升.

王云

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山东省青岛西海岸新区胶河小学

新课标 信息技术 乡村 小学数学 融合

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
年,卷(期):2024.26(18)