信息化背景下初中道德与法治教学中核心素养的融入

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中文摘要：随着信息化技术的发展,其在教育领域引发了深刻的变革.初中道德与法治教育课程作为培养学生核心素养的基础课程,需要适应这一变化并更好地满足当代社会的需求.本文旨在探讨如何将核心素养融入初中道德与法治教学,以培养学生应对信息化时代社会挑战的能力.在这个过程中,教师需要重点关注学科核心素养的要素,比如批判性思维、沟通能力、跨区域文化意识和问题解决能力,以帮助学生更好地理解伦理和法律问题,推动其积极参与社会互动,解决复杂问题,引导其尊重和理解不同文化及其不同文化语境下的道德素养要求.

作者：

刘军利

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作者单位：

山东省昌乐县首阳山中学

关键词：

信息化背景初中道德与法治教学核心素养

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(18)