中国新通信2024，Vol.26Issue(18) ：239-241.

"互联网+"背景下小学音乐体态律动课程教学探究

惠杨
中国新通信2024，Vol.26Issue(18) ：239-241.
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"互联网+"背景下小学音乐体态律动课程教学探究

惠杨1
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  • 1. 西安经开第七小学
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摘要

在信息时代,互联网技术已经成为推动教育创新的重要力量,其对小学音乐教育尤其是体态律动课程的影响日益凸显.有效的体态律动教学能够促进学生身心发展,提升音乐素养.本文分析了当前小学音乐体态律动课程面临的主要问题,并提出了一系列优化策略.旨在深化音乐教学改革,培养学生的音乐素质,同时探索教育技术与教学实践的有效结合.

关键词

"互联网+"/小学音乐/体态律动/课程优化

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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