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新工科背景下"C语言程序设计"课程教学改革探索
新工科背景下"C语言程序设计"课程教学改革探索
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万方数据
中文摘要：
"C语言程序设计"是高校工科类学生与计算机世界接触的一门基础课程，是其他高级编程语言的奠基石。为更好地培育新工科所需的集创新、实践及合作于一体的高素质复合型人才，本文针对"C语言程序设计"课程存在的问题进行分析探讨，探索本课程教学改革的可能性，旨在培育学生积极主动的学习精神，帮助学生建立新思维，提升学生探索性学习能力。
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作者：
姜锋
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作者单位：
长春工业大学人文信息学院
关键词：
新工科
"C语言程序设计"课程
教学改革
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(19)
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