中国新通信2024，Vol.26Issue(19) ：118-120.

新工科背景下"C语言程序设计"课程教学改革探索

姜锋
中国新通信2024，Vol.26Issue(19) ：118-120.
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新工科背景下"C语言程序设计"课程教学改革探索

姜锋1
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  • 1. 长春工业大学人文信息学院
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摘要

"C语言程序设计"是高校工科类学生与计算机世界接触的一门基础课程,是其他高级编程语言的奠基石.为更好地培育新工科所需的集创新、实践及合作于一体的高素质复合型人才,本文针对"C语言程序设计"课程存在的问题进行分析探讨,探索本课程教学改革的可能性,旨在培育学生积极主动的学习精神,帮助学生建立新思维,提升学生探索性学习能力.

关键词

新工科/"C语言程序设计"课程/教学改革

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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