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巧用智能交互平台提升初中英语听说准确性的实践研究
巧用智能交互平台提升初中英语听说准确性的实践研究
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中文摘要：
在初中阶段的英语课程中应用智能交互平台，可以有效促进教学模式的优化提升，在增强教学质效的同时，也有助于学生英语综合素养的发展。基于此，本文对如何运用智能交互平台提升初中生英语听说准确性进行了相应的研究。
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作者：
王玉娟
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作者单位：
山东省日照市岚山区虎山镇初级中学
关键词：
智能交互平台
初中英语
听说准确性
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(19)
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