培养指向计算思维的高中信息技术教学策略——以项目化教学为例

马兴通¹

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1. 江苏省睢宁县凌城中学
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摘要

项目化学习是一种综合性的学习方式,借助于项目,可以激发学生的兴趣,训练学生的综合能力.在高中信息技术教学中,计算思维是核心素养的内涵之一,是提高学生信息技术能力的基础.因此,本文以教科版高中信息技术项目化教学为例,分别从指向计算思维的信息技术项目顶层规划、任务设计、活动实施等三个方面,论证了项目化教学是发展学生高中信息技术计算思维的应然选择.

关键词

项目化/计算思维/高中信息技术/路径

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出版年

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

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