国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课在小学数学教学中的实践研究
微课在小学数学教学中的实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在信息化教育日新月异的今天，教育技术不仅改变了知识的传播方式，也深刻影响着学生的学习体验和学习成效。微课教学正逐步渗透到小学数学教学实践中，以其针对性强、灵活多样的特点，为传统教学模式带来了深刻变革，丰富了教学手段，提升了学生的学习兴趣与效率，促进了学生数学核心素养的全面发展。因此，本文从微课在小学数学教学中的应用结合、实践案例及对学生产生的效果与影响方面，探讨微课教学的实践研究。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵菊平
展开 >
作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州临潭县羊永九年制学校
关键词：
微课
小学数学教学
实践
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(22)
NETL
NSTL
万方数据
