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信息化背景下启发式教学在高职数学中的应用实践研究

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随着时代的发展,高职数学课堂中传统讲授法的弊端逐渐显现,学生学习的积极性低、参与度低。这种情况下,启发式教学弥补了传统讲授法中存在的问题。将启发式教学与信息技术相结合,立足学生的专业特点和生活实际,探究信息化背景下启发式教学在高职数学教学的应用策略,以提升高职数学教学质量,提升学生的综合素质。

薛艳丽

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天津工业职业学院

现代信息技术 启发式教学 高职数学

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
年,卷(期):2024.26(22)