中国新通信2024，Vol.26Issue(22) ：204-206.

基于"互联网+"的小学英语多模态绘本教学实践

雷小科
中国新通信2024，Vol.26Issue(22) ：204-206.
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基于"互联网+"的小学英语多模态绘本教学实践

雷小科1
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  • 1. 岷县梅川学区
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摘要

随着信息技术的飞速发展,互联网已成为现代社会不可或缺的一部分,它深刻地改变了人们的生活、工作和学习方式.在教育领域,互联网技术为传统教学模式注入了新的活力.本研究旨在探讨基于"互联网+"的小学英语多模态绘本教学的实践效果.通过运用多种软件和工具,将绘本与互联网技术相结合,能够为学生创造丰富多样的学习体验.实践结果表明,这种教学方式能够有效提高学生的英语学习兴趣、语言能力和综合素养.

关键词

"互联网+"/小学英语/多模态/绘本教学

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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