摘要
阅读、写作是英语教学中的两大基础模块.其中,阅读是理解性技能,写作是表达性技能."读后续写"作为新高考中的重要题型,集中考察学生的阅读能力、写作能力和思维水平.本文从多模态智慧课堂教学出发,分析信息技术在高中英语"读后续写"教学中的应用实践,提出多模态智慧课堂在高中英语"读后续写"中的应用价值:有利于提升教师的教学效率;有利于进一步丰富教学内容;有利于培养学生的核心素养.本文结合课前、课中、课后三大环节,从智慧导学、智慧评讲、智慧分析、智慧感知等方面,探究推进智慧课堂教育闭环的策略,希望为高中英语"读后续写"教学实践提供有益参考.
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