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微课模式对高中物理课堂提质增效的应用研究
微课模式对高中物理课堂提质增效的应用研究
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中文摘要：
微课作为一种新兴的教学模式,以其短小精悍、针对性强、灵活多样的特点,在高中物理课堂中展现出了巨大的应用潜力和实际成效.本文将从微课模式在高中物理课堂中的应用实践出发,探讨其在提升教学质量和提高学生学习效果方面的具体影响.研究发现,微课教学模式不仅有助于丰富高中物理教学手段,提高教学效率和质量,还有助于培养学生的自主学习能力、探究精神和创新思维,为学生的全面发展奠定坚实的基础.
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作者：
王晶晶
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作者单位：
静宁县第一中学
关键词：
微课模式
高中物理课堂
提质增效
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(22)
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