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如何打造自主高效的计算机课堂——以中职计算机应用基础课程为例
如何打造自主高效的计算机课堂——以中职计算机应用基础课程为例
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中文摘要：
本文以长春市公共关系学校计算机应用基础课程为例,分析了当前中等职业学校计算机应用基础课程的教学现状,并结合笔者多年来的教学实践,阐述了打造自主、高效课堂的实现路径,如丰富数字化教学资源,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境,建立师生互动的新型信息化教学模式等,以期为计算机应用基础课程教学注入新的活力.
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作者：
岳玲
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作者单位：
长春市公共关系学校
关键词：
课堂教学
计算机应用基础
信息化教学
自主高效
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(23)
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