中国新通信2024，Vol.26Issue(23) ：179-181.

基于信息技术的小学语文教学融合策略研究

刘芳
中国新通信2024，Vol.26Issue(23) ：179-181.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于信息技术的小学语文教学融合策略研究

刘芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省济宁市汶上县义桥镇金水桥小学
  • 折叠

摘要

信息技术的发展与应用让人们的生产生活发生了巨大变化,同时也为小学语文课堂带来新的教学模式.通过对其进行合理地运用,能够调动学生的学习积极性,还能让他们对所学内容产生更深层次的认识,从而建构完整语文知识结构.因此,教师应结合实际,合理地采用信息技术,以此凸显语文教学价值,提高语文教学效率.本文就小学语文教学中信息技术融合应用展开了探讨.

关键词

小学语文/信息技术/融合

引用本文复制引用

出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
段落导航相关论文