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核心素养下信息技术与小学语文融合教学分析
核心素养下信息技术与小学语文融合教学分析
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中文摘要：
随着信息技术的快速发展,我国教育事业迎来全面改革,教育领域掀起了数字化教育新浪潮.基于此,文章具体分析核心素养要求下信息技术与语文教学融合的可行性,从观念困境、方法困境等方面分析现实不足.根据课前、课中、课后三个阶段下的信息技术与语文教学融合路径展开研究,并提出相应策略.结合多媒体技术、微课视频、资源网络平台和信息工具,更好地服务于小学语文的高质量教学,为语文教学数字化转型提供参考.
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作者：
董晓飞
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作者单位：
山东省聊城市阳谷县南街小学
关键词：
核心素养
信息技术
小学语文
融合
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(23)
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