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基于翻转课堂的"雷达信号处理"课程实验教学改革
基于翻转课堂的"雷达信号处理"课程实验教学改革
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中文摘要：
针对当前"雷达信号处理"课程实验教学中存在的问题，本文设计了相关实验内容，对传统的实验教学模式进行了改革。将翻转课堂教学模式应用于"雷达信号处理"课程的实验教学中，通过"课前学生自主学习，课上师生研讨交流"的方式，有助于锻炼学生的自主学习能力和实践创新能力，具有较好的教学效果。
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作者：
荆贺、马俊涛、史林、燕艳
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作者单位：
陆军工程大学石家庄校区电子与光学工程系
关键词：
"雷达信号处理"课程
翻转课堂
实验教学
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(24)
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