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小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策
小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策
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中文摘要：
信息技术与小学语文课程的整合可丰富教学内容，提升教学效率和质量。教师在应用信息技术辅助教学时，需根据语文课程特性科学选择整合方式，避免仅追求技术的新颖性，为学生创造灵活学习环境，提高语文教学效率和质量。
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作者：
王庆宁
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作者单位：
山东省聊城市东昌府区大张中心学校
关键词：
小学语文
信息技术
整合问题
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(24)
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