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"双减"政策下信息技术与小学数学教学的融合研究
"双减"政策下信息技术与小学数学教学的融合研究
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中文摘要：
"双减"政策旨在减轻学生的课业负担，提高教育质量。在这样的政策导向下，信息技术与小学数学教学的融合显得尤为重要。通过应用信息技术，教师可以优化教学过程，提高教学效果，实现学生减负增效的目标。"双减"政策下信息技术与小学数学教学的融合是一个复杂而深入的课题，需要综合考虑理论、实践和创新等方面。基于此，本文探讨了"双减"政策下信息技术与小学数学教学的融合策略。
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作者：
李夫梅
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作者单位：
山东省枣庄市台儿庄区邳庄镇旗杆小学
关键词：
双减政策
信息技术
小学数学教学
融合
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(24)
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