基于"翻转+对分+问题导向"融合教学模式的教学改革与实践探索—

基于"翻转+对分+问题导向"融合教学模式的教学改革与实践探索——以"雷达信号处理"课程为例

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中文摘要：信息时代，传统、单一的教学模式已无法满足"雷达信号处理"课程教学需求。传统"雷达信号处理"课程教学存在实践应用少、教学内容陈旧、学生对知识的综合运用能力弱、学生的课堂参与度低、对学生的个性化培养不足等问题。基于此，本文尝试将"翻转+对分+问题导向"融合教学模式应用于教学实践，以期有效提高"雷达信号处理"课程的教学效果。

作者：

燕艳、马俊涛、史林、荆贺、解辉

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作者单位：

陆军工程大学石家庄校区电子与光学工程系

关键词：

翻转课堂对分式课堂问题导向式教学雷达信号处理

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(24)