中国新通信2024，Vol.26Issue(24) ：221-223.

初中数学与多媒体技术相融合的教学方法分析

王雪梅
中国新通信2024，Vol.26Issue(24) ：221-223.
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初中数学与多媒体技术相融合的教学方法分析

王雪梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市宕昌县旧城中学
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摘要

在传统数学课堂教学中,教师大多采用纸质课本或白板作为辅助手段,课堂教学形式比较单调,学生学习兴趣不高.而多媒体技术的引入,使得课堂教学更加生动、形象,激发了学生的好奇心与学习积极性.基于此,本文探讨了多媒体技术与初中数学教学的融合及产生的效果,供相关教育工作者参考.

关键词

初中数学/多媒体技术/教学分析/融合措施

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
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