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针对性阶段性健康教育对慢性前列腺炎患者疾病不确定感的影响

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目的:探讨针对性阶段性健康教育对慢性前列腺炎患者疾病不确定感的影响效果。方法:收治慢性前列腺炎患者100例，随机分成对照组和试验组各50例，对照组单纯采用规范化药物治疗，试验组在规范化药物治疗的基础上，在接受治疗前发放由本科编写的手册进行阶段性健康教育。根据Mishel设计的住院患者疾病不确定感量表和社会支持评定量表对治疗阶段性健康教育前后进行评估。结果:阶段性健康教育前试验组和对照组在疾病不确定感和社会支持评分无显著性差异(P＞0。05);阶段性健康教育后试验组的疾病不确定感明显低于对照组，差异有显著性(P＜0。01)，试验组的社会支持明显高于对照组，差异有显著性(P＜0。05)。结论:针对性阶段性健康教育可降低慢性前列腺炎患者疾病不确定感并提高其社会支持程度。

陈向新、尹杰、何国伟、林靖波、麦源

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528000,广东佛山市第二人民医院

针对性阶段性健康教育 疾病不确定感 慢性前列腺炎患者 社会支持

广东省佛山市科委基金立项

200908046

2013

10.3969/j.issn.1007-614x.2013.02.300

中国社区医师(医学专业)
中国健康教育协会

中国社区医师(医学专业)

ISSN：1007-614X
年,卷(期)：2013.15(2)
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