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个体化健康教育对2型糖尿病患者依从性的影响

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目的:探讨个体化健康教育对2型糖尿病患者治疗依从性的影响.方法:将80例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组,试验组采用个体化健康教育,对照组采用常规小组健康小组教育.观察3个月后患者对糖尿病知识的掌握程度及治疗依从性,测定患者的空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbA1c).结果:试验组对糖尿病知识的掌握程度及治疗依从性明显高于对照组;试验组的FBG、PBG、HbA1c均明显低于对照组.结论:个体化健康教育能够提高患者对糖尿病知识的掌握程度,加强患者的治疗依从性,更好地控制血糖,改善生活质量.

周翠玲、朱晓丽

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671000,云南省大理学院附属医院

个体化健康教育 糖尿病患者 治疗依从性

2013

10.3969/j.issn.1007-614x.2013.04.366

中国社区医师(医学专业)
中国健康教育协会

中国社区医师(医学专业)

ISSN：1007-614X
年,卷(期)：2013.15(4)
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