合理选择住院患者健康教育时机与方法

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中文摘要：目的:探讨怎样合理选择住院患者健康教育时机和患者乐意接受的方法，达到最佳教育效果。方法:护士依据患者病情掌握恰当时机，采用灵活多样的健康教育方式、患者迫切需求的内容后，随机抽取2009 ～ 2011年接受健康教育10 ～ 20天以上的住院患者140例，接受问卷调查。结果:患者病情的轻重程度不同，对宣教内容和时间有不同的需求。结论:掌握时机，根据患者的具体情况，因人、因时、因病、因需求进行健康教育，会收到理想的健康教育效果。

作者：

毛志琴、韩素霞

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作者单位：

454171 河南焦作市马村区医院护理部

关键词：

健康教育时机方法

出版年：

2013

DOI：

10.3969/j.issn.1007-614x.2013.07.262

中国社区医师(医学专业)

中国健康教育协会

中国社区医师(医学专业)

ISSN：1007-614X

年,卷(期)：2013.15(7)

被引量6
参考文献量2