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创新护理带教法与传统护理带教法对于急诊科新入护士培训成效的对比

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目的:探讨创新护理带教法与传统护理带教法对于急诊科新入护士培训成效的对比。方法:选取2018年6月-2019年6月急诊科新入护士40名，随机分为两组，各30名。试验组采用创新护理培训法;对照组采用传统护理培训法。比较两组理论考核合格率、技能考核合格率及患者满意度。结果:试验组理论考核合格率、技能考核合格率及患者满意度均优于对照组，差异有统计学意义(P＜0。05)。结论:创新护理培训效果明显优于传统护理带教法。
Comparison of training effectiveness of innovative nursing teaching method and traditional nursing teaching method for new nurses in emergency department

马霞、唐梅松、范斌、高博、保砚、刘晓琴、郭金花、王静

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750011 银川市第二人民医院急诊科,宁夏 银川

710014 西北大学附属医院(西安市第三医院)急诊科,陕西西安

护理带教法 护士培训 成效对比

2020

中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504
ISSN：1007-614X
年,卷(期)：2020.36(6)
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