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案例式教学结合循证医学教学在心内科临床带教中的应用

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目的:探讨案例式教学(CBL)结合循证医学教学在心内科临床带教中的应用效果.方法:选取2017年11月-2018年11月心内科12名实习医生作为观察组,应用CBL结合循证医学教学;选取2016年10月-2017年10月心内科12名实习医生作为对照组,应用传统方法教学.比较两组考核成绩.结果:观察组理论知识考试成绩与技术操作考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:CBL结合循证医学教学在心内科临床带教中的应用效果显著,可明显提升实习医生的考核成绩,提高教学质量.
Application of CBL combined with evidence-based medicine teaching in clinical teaching of cardiology

徐立、王洪江、张智勇、王乐丰

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100020 首都医科大学附属北京朝阳医院心脏中心,北京

CBL 循证医学 教学 心内科 临床带教 应用

2020

中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504
ISSN：1007-614X
年,卷(期)：2020.36(19)
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