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学生标准化病人在医学生人文素质培养上的运用

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目的:探讨学生标准化病人在实习生岗前培训中的应用效果。方法:选取2015级临床实习医生77名,随机分为两组。对照组采用传统LBL培训;试验组采用学生标准化病人培训。比较两组培训效果。结果:试验组医患沟通能力评分、人文关怀认识评分及培训满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0。05)。结论:采用学生标准化病人对岗前医学生进行培训,能显著提高学生人文素养,并缓解临床资源不足的问题。

秦碧媛、肖利君、葛贝贝、谭松、胥云飞

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618000 德阳市人民医院科教部,四川德阳

610075 成都中医药大学,四川成都

637100 川北医学院,四川南充

610500 成都医学院,四川成都

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医学生 学生标准化病人 人文素养

西南医科大学基地医院"三有八能"专题研究项目

17-286

2020

中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子:0.504
ISSN:1007-614X
年,卷(期):2020.36(20)
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