情景模拟教学法在产科护理带教中的应用

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中文摘要：目的:研究情景模拟教学法应用于产科护理带教中的效果。方法:选取2016年10月-2018年11月实习护理人员200例，随机分为两组，各100例。对照组采用传统教学法带教;观察组采用情景模拟教学法带教。比较两组《临床护理带教质量考核量表》评分、最终考核成绩及对带教老师的满意度。结果:观察组《临床护理带教质量考核量表》中教学管理、仪表行为、教学查房、小讲课和见习课、检查反馈、临床带教、分管床位、病情掌握、实践技能评分、最终考核成绩及对带教老师的满意率均高于对照组，差异有统计学意义(P<0。05)。结论:情景模拟教学法能够将教学内容生动形象的展现出来，提高产科护理人员学习效率，提升教学效果。

外文标题：Application of situational simulation teaching method in nursing teaching of obstetrics1

作者：

吕清

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作者单位：

435400 武穴市第三医院,湖北武穴

关键词：

情景模拟教学法产科护理传统教学法

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1007-614x.2020.22.081