摘要
目的:研究情景模拟教学法应用于产科护理带教中的效果.方法:选取2016年10月-2018年11月实习护理人员200例,随机分为两组,各100例.对照组采用传统教学法带教;观察组采用情景模拟教学法带教.比较两组《临床护理带教质量考核量表》评分、最终考核成绩及对带教老师的满意度.结果:观察组《临床护理带教质量考核量表》中教学管理、仪表行为、教学查房、小讲课和见习课、检查反馈、临床带教、分管床位、病情掌握、实践技能评分、最终考核成绩及对带教老师的满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:情景模拟教学法能够将教学内容生动形象的展现出来,提高产科护理人员学习效率,提升教学效果.
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