综合晨交班模式提升NICU护士临床思维能力

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中文摘要：目的:分析建立综合晨交班模式提升NICU护士临床思维能力的效果。方法:选取2019年5-7月NICU护士23名。2019年2-4月为对照阶段，应用以往常规的晨交班方法;2019年5-7月为观察阶段，运用综合晨交班模式。比较实施前后护士交班时信息的完整性、所需时间差异性及医生对护士工作能力的满意度。结果:实施综合晨交班模式后晨交班信息完整性高于实施前，晨交班平均时间短于实施前，差异均有统计学意义(P<0。05)。实施后医生对护理工作的满意率高于实施前，差异有统计学意义(P<0。05)。结论:通过在NICU临床验证，综合晨交班模式能规范交班流程，提高护士对危重症患儿病情的识别和干预能力，提升护士临床工作思维能力。

外文标题：Comprehensive morning shift mode on improving clinical thinking ability of NICU nurses

作者：

蔡丽、罗碧君

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作者单位：

418000 湖南怀化市妇幼保健院,湖南怀化

关键词：

晨交班 NICU 临床思维能力

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1007-614x.2020.23.086