护理安全管理课优化应用对提高护士风险预判能力的效果

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中文摘要：目的:分析护理安全管理课对有效提高护士风险预判能力的应用效果。方法:2018年12月-2019年9月选取9个重点科室护士共90名，随机分为两组，各45名。观察组定时参加护理安全管理课;对照组定时自学护理安全管理课。比较两组学习效果。结果:观察组学习后风险事件预测评分、医患矛盾预测评分、风险管理能力评分及安全隐患预判评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0。05);观察组面对安全问题时心理弹性显著优于对照组，月均护理安全不良事件频次和月均护理安全投诉频次均显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0。05)。结论:应重视优化护理安全管理课，并采取有效手段将其应用于护士教育中，有助于提高就医环境的安全性，减少医疗护理风险。

外文标题：The effect of optimized application of nursing safety management course on improving the nurses' risk forecasting capability

作者：

夏莹、尹红新、张凤林、李宪

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作者单位：

132021 吉林市化工医院护理部,吉林吉林

关键词：

安全护理管理护士培训风险

基金：

吉林市科技创新发展计划项目申报书(医疗卫生指导性项目)

项目编号：

201737175

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1007-614x.2020.23.091

中国社区医师

吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504

ISSN：1007-614X

年,卷(期)：2020.36(23)

参考文献量5