目的:分析弱视儿童应用门诊综合治疗方案的临床应用价值.方法:2016年5月-2019年5月收治弱视患儿400例,依据病情进展程度分为A、B、C三组;其中A组为轻度弱视,B组为中度弱视,C组为重度弱视.三组均给予精细训练、视觉刺激仪、单眼遮盖联合疗法治疗.比较三组最佳矫正视力水平.结果:三组患儿治疗后最佳矫正视力水平均显著改善,差异有统计学意义(P<0.05).A组中,相较于治疗前,治疗3个月及治疗半年后患儿的最佳矫正视力水平呈明显改善趋势,差异有统计学意义(P<0.05);但治疗三个月及治疗半年后最佳矫正视力水平比较,差异无统计学意义(P>0.05).B、C两组中,相较于治疗前,治疗3个月及治疗半年后患儿的最佳矫正视力水平呈现明显改善趋势,差异有统计学意义(P<0.05);且治疗3个月及治疗半年后最佳矫正视力水平比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在弱视患儿的临床治疗过程中应用精细训练、视觉刺激仪、单眼遮盖联合疗法治疗,能够有效提升患儿视力水平,加快双眼视功能的恢复进程.
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