中国社区医师2020，Vol.36Issue(28) ：138-139.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2020.28.068

PBL健康教育对急性胰腺炎患者心理状态变化及生活质量的影响

Effect of PBL health education on psychological state changes and quality of life in patients with acute pancreatitis

鲁笛
中国社区医师2020，Vol.36Issue(28) ：138-139.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2020.28.068
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PBL健康教育对急性胰腺炎患者心理状态变化及生活质量的影响

Effect of PBL health education on psychological state changes and quality of life in patients with acute pancreatitis

鲁笛1
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作者信息

  • 1. 221009 徐州市中心医院消化一科,江苏徐州
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摘要

目的:探讨PBL健康教育对急性胰腺炎患者心理状态及生活质量的影响.方法:2018年1月-2019年9月收治急性胰腺炎患者74例,随机分为两组,各37例.对照组给予常规护理;试验组在常规护理基础上联合PBL健康教育.比较两组干预效果.结果:试验组干预后疾病不确定感评分显著低于对照组,心理状态及生活质量评分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:PBL健康教育干预能够提高急性胰腺炎患者对疾病的认知度,减轻患者疾病不确定感,改善患者心理状态,提高生活质量,护理效果良好.

关键词

急性胰腺炎/PBL健康教育/疾病不确定感/心理状态/生活质量

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出版年

2020
中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504
ISSN：1007-614X
参考文献量6
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