PBL健康教育对急性胰腺炎患者心理状态变化及生活质量的影响

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：目的:探讨PBL健康教育对急性胰腺炎患者心理状态及生活质量的影响。方法:2018年1月-2019年9月收治急性胰腺炎患者74例，随机分为两组，各37例。对照组给予常规护理;试验组在常规护理基础上联合PBL健康教育。比较两组干预效果。结果:试验组干预后疾病不确定感评分显著低于对照组，心理状态及生活质量评分均显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0。05)。结论:PBL健康教育干预能够提高急性胰腺炎患者对疾病的认知度，减轻患者疾病不确定感，改善患者心理状态，提高生活质量，护理效果良好。

外文标题：Effect of PBL health education on psychological state changes and quality of life in patients with acute pancreatitis

作者：

鲁笛

展开 >

作者单位：

221009 徐州市中心医院消化一科,江苏徐州

关键词：

急性胰腺炎 PBL健康教育疾病不确定感心理状态生活质量

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1007-614x.2020.28.068