互联网+健康教育在新冠肺炎患者中的应用

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：目的:探讨在新冠肺炎患者中实施互联网+健康教育的应用效果。方法:2020年1-2月收治新冠肺炎普通型和轻型患者65例，使用互联网+健康教育进行干预。比较干预前后患者负性情绪及新冠肺炎知识知晓率。结果:所有患者干预2周后焦虑和抑郁评分均低于干预前，新冠肺炎防治知识知晓率优于干预前，差异有统计学意义(P<0。05);患者对护理工作的满意度为98。46％。结论:将互联网+健康教育应用于新冠肺炎患者，可降低患者负性情绪，提高其对疾病相关知识的知晓率，提高患者对护理工作的满意度。

外文标题：Application of internet plus health education in COVID-19 patients

作者：

孙婵娟、宋雪娴、李艳霞

展开 >

作者单位：

528000 佛山市第四人民医院,广东佛山

关键词：

新冠肺炎患者互联网+健康教育心理干预

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1007-614x.2020.29.070