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基于网络信息化的CBL教学在传染病临床教学中的应用

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目的:探讨基于网络信息化的CBL教学模式在传染病临床教学中的应用。方法:选取2019年1-12月在医院感染性疾病科轮转的临床专业研究生80名，随机分为两组，各40名。试验组采用网络信息化基础上的CBL教学模式;对照组采用传统的临床灌输式带教模式。比较两组教学效果。结果:试验组学生考核成绩及教学满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0。05)。结论:应用网络信息化的CBL教学模式有助于学生掌握传染病理论知识，培养临床思维能力，提高学习积极性，提高了教学效果和学生满意度，同时也提升了带教教师的整体素质，是一种行之有效的教学模式。
Application of CBL teaching based on network informatization in clinical teaching of infectious diseases

刘贤贤、田文超、李冬梅

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256603 滨州医学院附属医院,山东滨州

传染病学 CBL 网络信息化 临床教学

滨州医学院教学改革与研究项目2018年课题

18JYKTY20

2020

10.3969/j.issn.1007-614x.2020.29.088

中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504
ISSN：1007-614X
年,卷(期)：2020.36(29)
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